林轩

擅长使用思维导图将知识点的逻辑关系深入梳理，帮助考生掌握考点的主干与分支脉络，且善于将实例融入枯燥的原理讲解中，生动有趣。

李妍

教学具备准确性、针对性、激励性、多样性、交互性、启发性引导式等特征，能够激发学生兴趣调动主观能动学习，并帮助学员快速掌握相关专业知识并能够用运日常工作中。

李想

授课生动活泼、重点突出，风趣幽默。善于归纳知识点和总结真题。在教学过程中受到历届考生推崇。

鞠超

擅于利用思维导图，梳理知识点框架，帮助学员建立知识体系；擅于对相关考点总结、相似考点对比，快速帮助学员掌握核心考点、易错点、易混淆点。

小丁老师

教学思路清晰，对知识点能够把握清楚，为学员更好的知识脉络。授课风趣幽默，能够充分调动学员积极性，深受学员喜爱。

王鄢

善于从实际工程案例中分析重点、难点、要点。授课风格简明扼要、化繁为简、通俗易懂。知识点讲解逻辑性强。 教学经验丰富，课堂幽默不拘谨。

田广锟

理论功底深厚，授课幽默，说人话，富有表现力，考点把握精准，独创“吃货”学习法。受到广大学员的好评。授课理念：有教不会的老师，没有学不会的学生。

马锦翔

授课风趣幽默，通俗易懂，善于归纳总结，对考点把握精准，致力于营造“乐中学，学中乐”的学习氛围。赢得广大学员好评。

杨雪

课程通俗易懂，极易理解，深受学员追捧。

周雅莹

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